NUESTROS TEATROS

Todos los escolares de la clase de 2º B participamos en la gala de navidad que se celebró el día 18 de diciembre, en el escenario del gimnasio.
Nosotros representamos 3 pequeñas obras: "Ya llega", en la que intervinieron Juan, Irene, Alba y Jana. Otra de las obras fue "Redondillas navideñas", una pieza breve pero muy graciosa. Marta y Ambrosio hicieron de narradores,pastora-Macarena-, las lavanderas -Alba, Carla y Cintia-, alfarero -Rubén-, Virgen María -Miriam- y San José -David-.

En la puesta en escena de "El pastor y la estrella" estuvieron Adrián como pastorcillo Abel, Óscar fue el pastor1, Miguel pastor2, Mario pastor3, Macarena pastora 1, Inma pastora2, Miriam fue la virgen María, David hizo de San José.

Junto con la clase de 2º A interpretamos un villancico en inglés que habíamos preparado con la teacher Irene.

Nuestras familias nos acompañaron ese día y pasaron un buen rato mientras nosotros andábamos con los nervios de nuestro debut teatral.
Repetiremos la experiencia más adelante.

RELIGIÓN CATÓLICA 2

Durante los últimos días del primer trimestre hemos leído, y grabado, el libro "noche de Reyes".

ASÍ SOMOS NOSOTROS

Esta es la foto oficial de 2º B en el curso 2009-2010

En primera fila y de izquierda a derecha están: Alba, Mario, Óscar, Miguel y David.

En segunda fila: Irene, Miriam, Carla, Cintia, Rubén e Inma.
En la fila tercera: Marta, Macarena, Juan, Adrián, Jana y el profe Don Reyes.
¡Ah! falta Ambrosio que ese día no vino porque estaba enfermo.

ENGLISH CORNER

El día del libro, el 23 de abril, para conmemorar el día de la muerte de dos insignes escritores Miguel de Cervantes y William Shakespeare, nuestro compañero David, y otros escolares del resto de los cursos del colegio, participaron en una obra de teatro preparada por la teacher Irene. La obra la han titulado "la máquina del tiempo". Todo el colegio asistió a la proyección del vídeo. El SUM estaba abarrotado y los escolares siguieron con gran atención el desarrollo de la trama. Todos los participantes fueron muy aplaudidos.
Para ver el vídeo de la máquina del tiempo pulsa aquí

It's time for English

Pirates song

NUESTROS LIBROS

LIBROS RECOMENDADOS PARA
LOS REYES MAGOS

Editorial S. M. colección “El barco de vapor” serie blanca.

ALUMNO	TÍTULO	Clica sobre el dibujo de tu libro
Alba	Los lápices mágicos
Marta	¿Por qué lloras?
David	Si tienes un papá mago
Miguel	Los siete cabritillos
Irene	Hormiga Miga , megamiga
Macarena	El jajilé azul
Adrián	¡Se me ha caído un diente!
Juan	El cocodrilo pintor
Inma	El domador de monstruos
Ambrosio	El buen amigo del cielo
Rubén	El tren saltamontes.
Cintia	!Help¡ mi escoba no funciona.
Jana	Yo, primero
Mario	Al ritmo de la música.
Carla	Cuentos con letras
Óscar	Comilón , comilón
Miriam	Cuentos de brujas

El libro de lectura obligatoria para este curso es Bigote blanco-Bigote negro de la colección Altamar, de la editorial Bruño, escrito por Carmen Morales.

Lo leemos en los jueves en la biblioteca.

El tutor presentó el libro haciendo una lectura de las s imágenes, logos, títulos y datos de la cubierta y de la cuarta de cubierta. Luego conocimos datos de la autora, la dedicatoria, el índice y las ilustraciones.

Después de cada capítulo realizamos los juegos de lecturas propuestos en el cuadernillo de lectura eficaz "Bigote blanco-Bigote negro"

ESTRENAMOS BLOG

Bienvenidos al Blog de 2º B del Colegio Blanca de los Ríos de San José de la Rinconada.

En la reunión de principios de curso comentamos que dispondríamos de un blog cuando tuviéramos acceso a internet en el colegio. Han pasado ya bastantes días y aún no tenemos noticias del establecimiento de la conexión.

Como una parte significativa del alumnado de 2º B cuenta, en su domicilio, con acceso a la red, ponemos a su disposición nuestro blog para que  inicien determinadas tares de consolidación de los aprendizajes que realizamos en clase.

Gracias a la colaboración de varias familias, ya contamos con 5 ordenadores en nuestra aula y posiblemente en los próximos días nos llegará alguno más. Es una cifra ideal, para este año, tener un ordenador por cada 3 ó 4 alumnos que lo comparten en la modalidad de grupo.

A todas las familias que lo deseen les podemos facilitar, mediante la copia en un penn, las aplicaciones informáticas que utilizamos habitualmente en clase. Estas aplicaciones se pueden encontrar también en internet accediendo a los siguientes enlaces Win-ABC,  Cuaderno de mates,   Clic,  

Para comenzar  a trabajar es necesario seleccionar el área (mates, lengua o cono) en la columna de la derecha y posteriormente elegir el tema y el aspecto que deseamos desarrollar. Algunos contenidos tienen varias actividades, puede comenzarse por la primera o por otra cualquiera. No conviene abandonar las actividades hasta que se hayan realizado. Si alguna actividad aparece en otro idioma (catalán, por ejemplo) y no se entienden las explicaciones, se permitirá salirse de la aplicación.

 A medida que vayamos dando los diferentes temas del curriculum, iremos  incorporarndo los enlaces, las informaciones, sugerencias, recomendaciones, fotos, vídeos...

Con el fin de que el blog se cargue con velocidad, hemos evitado los adornos, iconos y elementos decorativos que retardan y dificultan el acceso.

Queremos que nuestro blog sea fundamentalmente un instrumento de trabajo intelectual.

PARA TRABAJAR MATES 2

MATEMÁTICAS 2º

CONTENIDOS

Para comenzar debes clikar en los números .

Tener un poquito de paciencia hasta que se carguen las aplicaciones.

Unidad 1: LA DECENA.

• formar decenas. 1, 2, 3, 4, 5,
• descomposición de números de dos cifras. 1, 2,
  
• anterior y posterior. 1,
  
• series numéricas ascendentes y descendentes.1, 2, 3, 4,
  
• sumas de números de hasta dos cifras, sin llevar.1,
• Resolución de problemas sencillos de suma o resta 1, 2,

Unidad 2:

• Líneas poligonales, curvas, abiertas y cerradas. 1,
• La circunferencia. 1, 2,
  
• líneas abiertas y cerradas, curvas y poligonales.1,
  
• Comparación de números de dos los signos <, >, =. 1,
  
• Ordenación dos cifras de mayor a menor y viceversa.1,
• Cálculo de sumas sin llevar de tres sumandos con números de dos cifras.1,
  
• Cálculo de restas sin llevar con números de dos cifras.1, 2,
  

Unidad 3

• Utilización de la relación entre suma y resta. 1, 2,
  
• La decena más cercana.1, 2, 3,
  
• Reconocimiento de las decenas entre las que se encuentra un número. 1, 2,
  
• Obtención de la decena más próxima a un número.1, 2,
  
• La centena. Lectura, escritura y representación de centenas.1, 2, 3,
• Cálculo de sumas llevando con números hasta el 99 1,
  

Unidad 4

• Las monedas de curso legal. 1, 2, 3.
  
• Los billetes de 5, 10 y 20 euros. 1,
  
• Tabla de doble entrada.1, 2, 3,
• Descomposición de un número del 100 al 199 en centenas, decenas y unidades.1, 2,3,
  
• Lectura, escritura y representación de números del 100 al 199. 1, 2,
  
• Cálculo de restas llevando pasando una decena a unidades. 1,
  
• Resolución de problemas del tipo cuántos más/menos. 1 , 2,
• Interpretación de tablas y representación de datos. 1, 2, 3 ,
  

Unidad 5

• Polígono, lados y vértices. 1, 2,
• Identificación de polígonos. 1
• Reconocimiento de los lados y vértices de un polígono. 1,
• Identificación de los cuadrados, rectángulos y rombos. 1,
• Descomposición, lectura y escritura de números hasta el 299. 1,
• Cálculo de sumas y restas sin llevar con números de hasta 3 cifras. 1,
  
• Cálculo de restas llevando con números de hasta 2 cifras 1,

• PRUEBA DE COMPETENCIAS PRIMER TRIMESTRE 1

Unidad 6

• El centímetro. 1, 2, 3,
  
• Lectura y escritura de las horas “en punto” e “y media”. 0, 1, 2, 3, 4,
  
• Descomposición de un número hasta el 399 en centenas, decenas y unidades.1, 2, 3, 4,
  
• Lectura, escritura y representación de números hasta el 399. 1, 2, 3,
  
• Reconocimiento del centímetro como medida de longitud y de su abreviatura. 1, 2, 3,
• Utilización de la regla para medir y expresión de las longitudes en cm. 1, 2, 3,
  
• Cálculo de sumas llevando con números de tres cifras. 1, 2, 3,
  
• Tablas de multiplicar 1, 2, 3,

Unidad 7

• Prismas, pirámides y el cubo . 1, 2,
  
• Reconocimiento de la multiplicación como suma de sumandos iguales.1, 2,
  
• Expresión de sumas como multiplicaciones. 1,
  
• Reconocimiento de prismas, cubos y pirámides.1,
  
• Lectura, escritura y descomposición de números del 400 al 499. 1, 2, 3,
  
• Comparación de números. 1, 2, 3,
  
• Cálculo de restas llevando decenas o centenas. 1, 2, 3,
  
• Interpretación de gráficos de barras. 1, 2,
  
• Tablas de multiplicar: del 2, del 3, del 4,
• Practicar todas las tablas: (pulsa en un botón)

Unidad 8

• Identificación y diferenciación de cilindros, conos y esferas. 1, 2, 3,
  
• Lectura, escritura y descomposición de números del 500 al 599. 1 , 2, 3,
  
• Ordenación de números hasta el 599. 1, 2,
  
• Cálculo de restas llevando decenas y centenas. 1, 2, 3, 4,
  
• Construcción y memorización de las tablas del 2 y del 5.
• Resolución de problemas mediante la búsqueda de datos en un texto
• Practicar todas las tablas: (pulsa en un botón)

Unidad 9

• Construcción y memorización de la tabla del 3. 1, 2, 3, 4, 5,
  
• Descomposición de un número del 600 al 699 en centenas, decenas y unidades. 1, 2, 3,
  
• Lectura, escritura y representación de números del 600 al 699. 1, 2, 3,
  
• Expresión de una cantidad de dinero en diferentes formas. 1, 2, 3, 4,
  
• Resolver situaciones de compra. 1, 2, 3,
  
• Lectura y representación de las horas “y cuarto”, y “menos cuarto”. 1, 2, 3,
  
• Representación de gráficos de barras. 1, 2
  
• Practicar todas las tablas: (pulsa en un botón)

Unidad 10

• El kilogramo. 0, 1, 2, 3, 4,
  

• Estimación de pesos. 1, 2, 3,
  

• Lectura, escritura, y descomposición de números del 700 al 799. 1, 2, 3,
  
• Construcción y memorización de la tabla del 4. 1, 2,
  
• Cálculo de multiplicaciones sin llevar. 1, 2, 3,
  
• Practicar todas las tablas: (pulsa en un botón)

Unidad 11

• El metro. 1, (código sm matemáticas 113263- pulsar tema 11)
• Utilización de la equivalencia entre metro y centímetro. 1 , 2
  
• Estimación de longitudes. 1, 2,
  
• Descomposición de un número del 800 al 899 en centenas, decenas y unidades. 1,
  
• Lectura, escritura y representación de números del 800 al 899. 1, 2,
  
• Construcción de la tabla del 6. 1, 2,
  
• Multiplicación por 6. 1
  
• Problemas de dos operaciones (suma y resta). 1

• Practicar todas las tablas: (pulsa en un botón)

Unidad 12

• El calendario. Los meses del año. Manejo del calendario. 1, 2, 3, 4
  
• Descomposición de números hasta el 999 en centenas, decenas y unidades. 1,
• Lectura, escritura y representación de números hasta el 999. 1, 2,
• Construcción de la tabla del 7. 1,
  
• Multiplicación por 7. 1,
  
• Resolución de problemas de dos operaciones (suma o resta y multiplicación).1, 2
  
• Interpretación de gráficos de barras de dos características. 1,
  
• Practicar todas las tablas: (pulsa en un botón)

PRUEBA DE COMPETENCIAS SEGUNDO TRIMESTRE 1,

Unidad 13

• La simetría. 1, 2, 3
  
• El litro. 1, 2 (elegir tema11 medidas de capacidad), 3
  
• Construcción de figuras simétricas. 0, 1, 2
  
• Construcción de la tabla del 8.
• Multiplicación por 8.
• Repartos en partes iguales.
• Practicar todas las tablas: (pulsa en un botón)

Unidad 14

• Doble y mitad de un número. 1,
  
• Cálculo del tiempo transcurrido entre dos horas dadas. 1, 2, 3,
  
• Construcción de la tabla del 9 a partir de sumas de sumandos iguales. 1,
  
• Multiplicación por 9. 1,
  
• Cálculo del doble de un número. 1, 2, 3,
  
• Cálculo de la mitad de un número. 1, 2, 3,
  
• Resolución de problemas aplicando los conceptos de doble o mitad. 1, 2, 3,
  
• Interpretación de pictogramas. 1,
  
• Practicar todas las tablas: (pulsa en un botón)

Unidad 15

• La calculadora.
• Cálculo de sumas y restas con calculadora.
• Generación de series con la calculadora.
• Utilización de la calculadora para comprobar resultados.
• Cálculo de sumas, restas y multiplicaciones.
  
• Términos del lenguaje del azar: imposible, seguro, posible. 1, 2, 3, 4,
  
• Utilización de los términos del lenguaje del azar para calificar un suceso. 1, 2, 3, 4,
  
• Resolución de problemas de una y dos operaciones.
• Practicar todas las tablas: (pulsa en un botón)

PRUEBA DE COMPETENCIAS TERCER TRIMESTRE 1,